中共福州第十八中學(xué)委員會(huì)

黨員學(xué)習(xí)園地

編輯：黨群工作處                   2025年第1期

第一部分 第一議題

習(xí)近平總書記2025新年賀詞

大家好！時(shí)間過得很快，新的一年即將到來(lái)，我在北京向大家致以美好的祝福！

2024年，我們一起走過春夏秋冬，一道經(jīng)歷風(fēng)雨彩虹，一個(gè)個(gè)瞬間定格在這不平凡的一年，令人感慨、難以忘懷。

我們積極應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境變化帶來(lái)的影響，出臺(tái)一系列政策“組合拳”，扎實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)回暖向好，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計(jì)超過130萬(wàn)億元。糧食產(chǎn)量突破1.4萬(wàn)億斤，中國(guó)碗裝了更多中國(guó)糧。區(qū)域發(fā)展協(xié)同聯(lián)動(dòng)、積厚成勢(shì)，新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興相互融合、同頻共振。綠色低碳發(fā)展縱深推進(jìn)，美麗中國(guó)畫卷徐徐鋪展。

我們因地制宜培育新質(zhì)生產(chǎn)力，新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式競(jìng)相涌現(xiàn)，新能源汽車年產(chǎn)量首次突破1000萬(wàn)輛，集成電路、人工智能、量子通信等領(lǐng)域取得新成果。嫦娥六號(hào)首次月背采樣，夢(mèng)想號(hào)探秘大洋，深中通道踏浪海天，南極秦嶺站崛起冰原，展現(xiàn)了中國(guó)人逐夢(mèng)星辰大海的豪情壯志。

今年，我到地方考察，看到大家生活多姿多彩。天水花牛蘋果又大又紅，東山澳角村漁獲滿艙。麥積山石窟“東方微笑”跨越千年，六尺巷禮讓家風(fēng)代代相傳。天津古文化街人潮熙攘，銀川多民族社區(qū)居民親如一家。對(duì)大家關(guān)心的就業(yè)增收、“一老一小”、教育醫(yī)療等問題，我一直掛念。一年來(lái)，基礎(chǔ)養(yǎng)老金提高了，房貸利率下調(diào)了，直接結(jié)算范圍擴(kuò)大方便了異地就醫(yī)，消費(fèi)品以舊換新提高了生活品質(zhì)……大家的獲得感又充實(shí)了許多。

巴黎奧運(yùn)賽場(chǎng)上，我國(guó)體育健兒奮勇爭(zhēng)先，取得境外參賽最好成績(jī)，彰顯了青年一代的昂揚(yáng)向上、自信陽(yáng)光。海軍、空軍喜慶75歲生日，人民子弟兵展現(xiàn)新風(fēng)貌。面對(duì)洪澇、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害，廣大黨員干部沖鋒在前，大家眾志成城、守望相助。無(wú)數(shù)勞動(dòng)者、建設(shè)者、創(chuàng)業(yè)者，都在為夢(mèng)想拼搏。我為國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒獎(jiǎng)，光榮屬于他們，也屬于每一個(gè)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗者。

當(dāng)今世界變亂交織，中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)，積極推動(dòng)全球治理變革，深化全球南方團(tuán)結(jié)合作。我們推進(jìn)高質(zhì)量共建“一帶一路”走深走實(shí)，成功舉辦中非合作論壇北京峰會(huì)，在上合、金磚、亞太經(jīng)合組織、二十國(guó)集團(tuán)等雙邊多邊場(chǎng)合，鮮明提出中國(guó)主張，為維護(hù)世界和平穩(wěn)定注入更多正能量。

我們隆重慶祝新中國(guó)成立75周年，深情回望共和國(guó)的滄桑巨變。從五千多年中華文明的傳承中一路走來(lái)，“中國(guó)”二字鐫刻在“何尊”底部，更銘刻在每個(gè)華夏兒女心中。黨的二十屆三中全會(huì)勝利召開，吹響進(jìn)一步全面深化改革的號(hào)角。我們乘著改革開放的時(shí)代大潮闊步前行，中國(guó)式現(xiàn)代化必將在改革開放中開辟更加廣闊的前景。

2025年，我們將全面完成“十四五”規(guī)劃。要實(shí)施更加積極有為的政策，聚精會(huì)神抓好高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)高水平科技自立自強(qiáng)，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展良好勢(shì)頭。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行面臨一些新情況，有外部環(huán)境不確定性的挑戰(zhàn)，有新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的壓力，但這些經(jīng)過努力是可以克服的。我們從來(lái)都是在風(fēng)雨洗禮中成長(zhǎng)、在歷經(jīng)考驗(yàn)中壯大，大家要充滿信心。

家事國(guó)事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事。家家戶戶都盼著孩子能有好的教育，老人能有好的養(yǎng)老服務(wù)，年輕人能有更多發(fā)展機(jī)會(huì)。這些樸實(shí)的愿望，就是對(duì)美好生活的向往。我們要一起努力，不斷提升社會(huì)建設(shè)和治理水平，持續(xù)營(yíng)造和諧包容的氛圍，把老百姓身邊的大事小情解決好，讓大家笑容更多、心里更暖。

在澳門回歸祖國(guó)25周年之際，我再到濠江之畔，新發(fā)展新變化令人欣喜。我們將堅(jiān)定不移貫徹“一國(guó)兩制”方針，保持香港、澳門長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定。兩岸同胞一家親，誰(shuí)也無(wú)法割斷我們的血脈親情，誰(shuí)也不能阻擋祖國(guó)統(tǒng)一的歷史大勢(shì)！

世界百年變局加速演進(jìn)，需要以寬廣胸襟超越隔閡沖突，以博大情懷關(guān)照人類命運(yùn)。中國(guó)愿同各國(guó)一道，做友好合作的踐行者、文明互鑒的推動(dòng)者、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的參與者，共同開創(chuàng)世界的美好未來(lái)。

夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓。中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，每一個(gè)人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。

河山添錦繡，星光映萬(wàn)家。讓我們滿懷希望，迎接新的一年。祝祖國(guó)時(shí)和歲豐、繁榮昌盛！祝大家所愿皆所成，多喜樂、長(zhǎng)安寧！

第二部分 理論前沿

習(xí)近平總書記重要文章《深入推進(jìn)黨的自我革命》

來(lái)源：《求是》

時(shí)間：2024年12月16日

12月16日出版的第24期《求是》雜志發(fā)表中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《深入推進(jìn)黨的自我革命》。

文章強(qiáng)調(diào)，我們黨作為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，如何成功跳出治亂興衰歷史周期率、確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)不變色不變味？這是擺在全黨同志面前的一個(gè)戰(zhàn)略性問題。黨的十八大以來(lái)，在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的偉大實(shí)踐中，我們不斷進(jìn)行實(shí)踐探索和理論思考，在毛澤東同志當(dāng)年給出“讓人民來(lái)監(jiān)督政府”的第一個(gè)答案基礎(chǔ)上，給出了第二個(gè)答案，那就是不斷推進(jìn)黨的自我革命。

文章指出，在新時(shí)代10年全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐和理論探索中，我們不斷深化對(duì)黨的自我革命的認(rèn)識(shí)，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了一系列重要理論成果，系統(tǒng)回答了我們黨為什么要自我革命、為什么能自我革命、怎樣推進(jìn)自我革命等重大問題。

文章指出，我們黨追求的理想崇高而神圣，肩負(fù)的使命艱巨而繁重，只有以時(shí)代發(fā)展的要求審視自己，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)警醒自己，以自我革命精神鍛造自己，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平，才能確保黨始終不變質(zhì)、不變色、不變味，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。同時(shí)要看到，隨著形勢(shì)任務(wù)、外部環(huán)境變化和黨員隊(duì)伍自身變化，黨內(nèi)不可避免會(huì)出現(xiàn)各種矛盾和問題，必須以刀刃向內(nèi)的勇氣，及時(shí)消除各種消極影響，確保黨始終充滿蓬勃生機(jī)和旺盛活力。這就是為什么要推進(jìn)黨的自我革命的道理所在。

文章指出，勇于自我革命是我們黨最鮮明的品格和最大優(yōu)勢(shì)。黨的性質(zhì)宗旨、初心使命決定了我們黨始終代表最廣大人民根本利益。不謀私利就有了徹底的自我革命精神，就能謀根本、謀大利，就能堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，敢于檢視自身、常思己過；不諱疾忌醫(yī)、不文過飾非，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題，就能有力回?fù)粢磺欣婕瘓F(tuán)、權(quán)勢(shì)團(tuán)體、特權(quán)階層的“圍獵”腐蝕。這是我們黨始終保持先進(jìn)性、純潔性的奧秘所在，也是我們黨能夠推進(jìn)自我革命的底氣所在。

文章強(qiáng)調(diào)，深入推進(jìn)黨的自我革命，在實(shí)踐中需要把握好以下問題。第一，以堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)為根本保證。第二，以引領(lǐng)偉大社會(huì)革命為根本目的。第三，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本遵循。第四，以跳出歷史周期率為戰(zhàn)略目標(biāo)。第五，以解決大黨獨(dú)有難題為主攻方向。第六，以健全全面從嚴(yán)治黨體系為有效途徑。第七，以鍛造堅(jiān)強(qiáng)組織、建設(shè)過硬隊(duì)伍為重要著力點(diǎn)。第八，以正風(fēng)肅紀(jì)反腐為重要抓手。第九，以自我監(jiān)督和人民監(jiān)督相結(jié)合為強(qiáng)大動(dòng)力。

文章指出，實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，理論創(chuàng)新也無(wú)止境。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新，不斷進(jìn)行實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新，不斷深化對(duì)黨的自我革命的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，把黨的自我革命的思路舉措搞得更加嚴(yán)密，把每條戰(zhàn)線、每個(gè)環(huán)節(jié)的自我革命抓具體、抓深入。

第三部分 黨紀(jì)學(xué)習(xí)

中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例（一）

第一編　總則

　　第一章　總體要求和適用范圍

　　第一條　為了維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀(jì)守法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的理論、路線、方針、政策、決議和國(guó)家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，制定本條例。

　　第二條　黨的紀(jì)律建設(shè)必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，堅(jiān)持自我革命，貫徹全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略方針，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，推動(dòng)解決大黨獨(dú)有難題、健全全面從嚴(yán)治黨體系，全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

第三條   黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩。黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。黨組織和黨員必須堅(jiān)守初心使命，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，切實(shí)踐行正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，自覺遵守和維護(hù)黨章，嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，自覺接受黨的紀(jì)律約束，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。

第四條　黨的紀(jì)律處分工作遵循下列原則：

（一）堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，加強(qiáng)對(duì)黨的各級(jí)組織和全體黨員的教育、管理和監(jiān)督，把紀(jì)律挺在前面，抓早抓小、防微杜漸

（二）黨紀(jì)面前一律平等。對(duì)違犯黨紀(jì)的黨組織和黨員必須嚴(yán)肅、公正執(zhí)行紀(jì)律，黨內(nèi)不允許有任何不受紀(jì)律約束的黨組織和黨員。

（三）實(shí)事求是。對(duì)黨組織和黨員違犯黨紀(jì)的行為，應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為依據(jù)，以黨章、其他黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法貫通，準(zhǔn)確認(rèn)定行為性質(zhì)，區(qū)別不同情況，恰當(dāng)予以處理。

（四）民主集中制。實(shí)施黨紀(jì)處分，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定程序經(jīng)黨組織集體討論決定，不允許任何個(gè)人或者少數(shù)人擅自決定和批準(zhǔn)。上級(jí)黨組織對(duì)違犯黨紀(jì)的黨組織和黨員作出的處理決定，下級(jí)黨組織必須執(zhí)行。

（五）懲前毖后、治病救人。處理違犯黨紀(jì)的黨組織和黨員，應(yīng)當(dāng)實(shí)行懲戒與教育相結(jié)合，做到寬嚴(yán)相濟(jì)。

第五條　深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)進(jìn)行談話提醒、批評(píng)教育、責(zé)令檢查、誡勉，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)；黨紀(jì)輕處分、組織調(diào)整成為違紀(jì)處理的大多數(shù)；黨紀(jì)重處分、重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù)；嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌犯罪追究刑事責(zé)任的成為極少數(shù)。

第六條　本條例適用于違犯黨紀(jì)應(yīng)當(dāng)受到黨紀(jì)責(zé)任追究的黨組織和黨員。

第四部分 政策研讀

中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神   加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》

來(lái)源：新華社

時(shí)間：2024年8月6日

一、總體要求

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，深化教師隊(duì)伍改革創(chuàng)新，加快補(bǔ)齊教師隊(duì)伍建設(shè)突出短板，強(qiáng)化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給，優(yōu)化教師資源配置，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。

工作中要堅(jiān)持教育家精神鑄魂強(qiáng)師，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，陶冶言為士則、行為世范的道德情操，涵養(yǎng)啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，勤修樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求，踐行教師群體共同價(jià)值追求。堅(jiān)持教育家精神培育涵養(yǎng)，融入教師培養(yǎng)、發(fā)展，構(gòu)建日常浸潤(rùn)、項(xiàng)目賦能、平臺(tái)支撐的教師發(fā)展良好生態(tài)。堅(jiān)持教育家精神弘揚(yáng)踐行，貫穿教師課堂教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐等各環(huán)節(jié)，筑牢教育家精神踐行主陣地。堅(jiān)持教育家精神引領(lǐng)激勵(lì)，建立完善教師標(biāo)準(zhǔn)體系，納入教師管理評(píng)價(jià)全過程，引導(dǎo)廣大教師將教育家精神轉(zhuǎn)化為思想自覺、行動(dòng)自覺。

經(jīng)過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚(yáng)，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會(huì)氛圍更加濃厚。到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，教師成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)之一，形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)

（一）加強(qiáng)理想信念教育。建立健全教師定期理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。持續(xù)抓好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育。統(tǒng)籌各級(jí)各類黨校（行政學(xué)院）等資源，定期開展教師思想政治輪訓(xùn)，增進(jìn)廣大教師對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)黨建引領(lǐng)。把黨的政治建設(shè)擺在首位，牢牢掌握黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書記，強(qiáng)化教師黨支部書記“雙帶頭人”培育，充分發(fā)揮教師、師范生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。注意做好在高層次人才、優(yōu)秀青年教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和海外留學(xué)歸國(guó)教師中發(fā)展黨員工作，落實(shí)好“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，把教師緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。堅(jiān)持黨建帶群建，加強(qiáng)青年教師思想政治引領(lǐng)。

三、涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)

（三）堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。將思想政治和師德要求納入教師聘用合同，在教師聘用工作中嚴(yán)格考察把關(guān)。將師德表現(xiàn)作為教師資格準(zhǔn)入、招聘引進(jìn)、職稱評(píng)聘、導(dǎo)師遴選、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目申報(bào)等的首要要求。各級(jí)組織人事和教育部門將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校基層黨建述職評(píng)議考核、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員考核及全面從嚴(yán)治黨任務(wù)清單，與教育督導(dǎo)、重大人才工程評(píng)選、教育教學(xué)評(píng)估、學(xué)位授權(quán)審核、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估等掛鉤。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，壓實(shí)高校院（系）主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。

（四）引導(dǎo)教師自律自強(qiáng)。引導(dǎo)廣大教師自覺踐行教育家精神，模范遵守憲法和法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，堅(jiān)決抵制損害黨中央權(quán)威、國(guó)家利益的言行；模范遵守新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，自覺捍衛(wèi)教師職業(yè)尊嚴(yán)；模范遵守社會(huì)公德，形象得體、言行雅正。加強(qiáng)科研誠(chéng)信與優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不端，營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)生態(tài)。通過典型案例強(qiáng)化警示教育。

（五）加強(qiáng)師德師風(fēng)培養(yǎng)。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為教師培養(yǎng)的必修課，作為教師教育和培訓(xùn)的重要任務(wù)，使廣大教師把握其深刻內(nèi)涵、做到知行合一。將師德師風(fēng)和教育家精神融入教師教育課程和教師培養(yǎng)培訓(xùn)全過程。開發(fā)教育家精神課程教材資源。用好國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，開展師德師風(fēng)和教育家精神專題研修。有計(jì)劃地組織教師參加革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情社情考察、社會(huì)實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)教師在理論與實(shí)踐中涵養(yǎng)高尚師德和教育家精神。

（六）堅(jiān)持師德違規(guī)“零容忍”。依規(guī)依紀(jì)依法查處師德違規(guī)行為，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的嚴(yán)重師德違規(guī)行為，從嚴(yán)從重給予處理處分。落實(shí)教職員工準(zhǔn)入查詢和從業(yè)禁止制度。各地各高校要將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育系統(tǒng)巡視巡察和督查檢查的重要內(nèi)容。堅(jiān)持失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，對(duì)相關(guān)單位和責(zé)任人落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任不到位、造成嚴(yán)重后果或惡劣影響的，予以嚴(yán)肅問責(zé)。

四、提升教師專業(yè)素養(yǎng)

（七）健全中國(guó)特色教師教育體系。大力支持師范院校建設(shè)，全面提升師范教育水平。堅(jiān)持師范院校教師教育第一職責(zé)，強(qiáng)化部屬師范大學(xué)引領(lǐng)，大力支持師范院校“雙一流”建設(shè)。以國(guó)家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃為引領(lǐng)，支持“雙一流”建設(shè)高校為代表的高水平院校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次優(yōu)秀教師。實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃。優(yōu)化師范生公費(fèi)教育政策。深化實(shí)施中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃。優(yōu)化師范院校評(píng)估指標(biāo)，改革師范類專業(yè)認(rèn)證，支持師范專業(yè)招生實(shí)施提前批次錄取，推進(jìn)培養(yǎng)模式改革。師范院校普遍建立數(shù)學(xué)、科技、工程類教育中心，加強(qiáng)師范生科技史教育，提高科普傳播能力。加大對(duì)師范類專業(yè)研究生學(xué)位授權(quán)審核的支持力度。加強(qiáng)培養(yǎng)基本條件和實(shí)踐基地建設(shè)。加強(qiáng)英才教育師資培養(yǎng)。強(qiáng)化緊缺領(lǐng)域師資培養(yǎng)。

（八）提高教師學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)。將學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)作為教師教書育人的基礎(chǔ)，貫穿教師發(fā)展全過程。推動(dòng)相關(guān)高校優(yōu)化課程設(shè)置，精選課程內(nèi)容，夯實(shí)師范生堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中強(qiáng)化學(xué)科素養(yǎng)提升，推動(dòng)教師更新學(xué)科知識(shí)，緊跟學(xué)科發(fā)展。加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培訓(xùn)，培育一批引領(lǐng)基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)改革的骨干。將高校教師學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)提升作為學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)容，推動(dòng)教師站在學(xué)科前沿開展教學(xué)、科研，創(chuàng)新教學(xué)模式方法。適應(yīng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，支持高校教師開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)與研究，加強(qiáng)學(xué)科領(lǐng)軍人才隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

（九）提升教師教書育人能力。強(qiáng)化高層次教師培養(yǎng)，為幼兒園、小學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)本科及以上層次教師，中學(xué)教師培養(yǎng)逐步實(shí)現(xiàn)以研究生層次為主。實(shí)施教師學(xué)歷提升計(jì)劃。強(qiáng)化中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)。完善實(shí)施中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，完善教師全員培訓(xùn)制度和體系，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。推進(jìn)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升。支持高水平大學(xué)與高等職業(yè)院校、企業(yè)聯(lián)合開展職業(yè)教育教師一體化培養(yǎng)培訓(xùn)，優(yōu)化實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。推動(dòng)高校將博士后作為教師重要來(lái)源。健全高校教師發(fā)展支持服務(wù)體系。實(shí)施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)，推動(dòng)教師積極應(yīng)對(duì)新技術(shù)變革，著眼未來(lái)培養(yǎng)人才。

（十）優(yōu)化教師管理和資源配置。完善國(guó)家教師資格制度，建立完善符合教育行業(yè)特點(diǎn)的教師招聘制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。深化職稱制度改革，優(yōu)化教師崗位結(jié)構(gòu)比例。職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜。適應(yīng)小班化、個(gè)性化教學(xué)需要，優(yōu)化教師資源配置。加強(qiáng)科學(xué)和體育美育等緊缺薄弱學(xué)科教師配備，強(qiáng)化思政課教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍配備管理。優(yōu)化中小學(xué)教師“縣管校聘”管理機(jī)制。深入實(shí)施教育人才“組團(tuán)式”支援幫扶計(jì)劃、國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃、鄉(xiāng)村首席教師崗位計(jì)劃等。建立健全高校產(chǎn)業(yè)兼職教師管理和教師企業(yè)實(shí)踐制度。

（十一）營(yíng)造教育家成長(zhǎng)的良好環(huán)境。倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)支持教師和校長(zhǎng)創(chuàng)新教育思想、教育模式、教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。推進(jìn)教師評(píng)價(jià)改革，突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)，注重憑能力、實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)教師，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子等現(xiàn)象，推進(jìn)發(fā)展性評(píng)價(jià)。強(qiáng)化國(guó)家重大戰(zhàn)略任務(wù)和重大人才工程引領(lǐng)，高層次人才遴選和培育突出教書育人導(dǎo)向，讓科學(xué)家同時(shí)成為教育家，充分發(fā)揮科學(xué)家在人才培養(yǎng)中的重要作用，將教育家精神、科學(xué)家精神、工匠精神等相融匯，提升教書育人質(zhì)量。

五、加強(qiáng)教師權(quán)益保障

（十二）加大各級(jí)各類教師待遇保障力度。健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果，強(qiáng)化高中、幼兒園教師工資待遇保障。落實(shí)好工資、社會(huì)保險(xiǎn)等各項(xiàng)政策。研究提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入力度。保障教師課后服務(wù)工作合理待遇。加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。

（十三）維護(hù)教師合法權(quán)益。維護(hù)教師教育懲戒權(quán)，支持教師積極管教。學(xué)校和有關(guān)部門要依法保障教師履行教育職責(zé)。依法懲處對(duì)教師的侮辱、誹謗、惡意炒作等言行，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。學(xué)校和教育部門要支持教師維護(hù)合法權(quán)益。大力減輕教師負(fù)擔(dān)，統(tǒng)籌規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園，精簡(jiǎn)督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)，為中小學(xué)、高校教師和科研人員減負(fù)松綁，充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)。

六、弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚

（十四）厚植尊師重教文化。提高教師地位，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教。推進(jìn)全社會(huì)涵養(yǎng)尊師文化，提振師道尊嚴(yán)，注重尊師教育，開展尊師活動(dòng)，將尊師文化融入學(xué)生日常言行。發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”傳統(tǒng)，通過教師入職、晉升、榮休等活動(dòng)，浸潤(rùn)傳承教育家精神。支持自然人、法人或其他組織采取多種方式尊師重教，形成良好社會(huì)氛圍。

（十五）加大教師榮譽(yù)表彰力度。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，完善相關(guān)制度。對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的教師集體和個(gè)人，按照有關(guān)規(guī)定給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)向鄉(xiāng)村教師傾斜。

（十六）創(chuàng)新開展教師宣傳工作。宣傳優(yōu)秀教師典型。鼓勵(lì)支持教育家精神研究，形成一批高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果。強(qiáng)化教育、教師題材文藝作品創(chuàng)作，推出更多謳歌優(yōu)秀教師、弘揚(yáng)教育家精神的文藝精品。用好新媒體等渠道，拓展教師宣傳陣地。依托博物館、展覽館和文化館等，開展教育家精神主題展覽。加強(qiáng)教師相關(guān)新聞?shì)浾撘龑?dǎo)和監(jiān)督，激濁揚(yáng)清、弘揚(yáng)正氣。

（十七）講好中國(guó)教育家故事。深入實(shí)施學(xué)風(fēng)傳承行動(dòng)等活動(dòng)，傳播教育家思想、展現(xiàn)教育家風(fēng)貌。將弘揚(yáng)教育家精神納入國(guó)際傳播話語(yǔ)體系，搭建國(guó)際交流合作平臺(tái)，講好中國(guó)教育家故事，傳播中國(guó)教育聲音，貢獻(xiàn)中國(guó)教育智慧。

各級(jí)黨委和政府要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合實(shí)際抓好本意見貫徹落實(shí)，形成齊抓共管的工作格局。各級(jí)各類學(xué)校要將高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)性工作，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化工作保障。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)校了解教師情況，為廣大教師辦實(shí)事、解難事。